对于一个新手幼师来说，没有带班的经验，接手一个班级或许会感到有压力。但是只要你掌握对了方法，孩子们会乖乖的听你的话，无论是班级常规还是孩子对知识的掌握，都会取得比较不错的成绩。下面小编就分享一下自己的带班经验吧，亲身经历哟。
一、上课
幼师同行都知道，上课有一些小儿歌，比如“小嘴巴，不讲话”之类的，上课一定要充分利用好小儿歌，我上课的时候比较注重孩子的坐姿，站姿的培养，小班的一节课的时长大约在二十分钟左右，中大班的可能要在二十五分钟左右，大家都知道，孩子的专注力就那么一会儿，咱们大人端身正坐二十分钟都会觉得累，更何况一个四五岁的孩子呢。在幼儿教育中，换位思考也是很重要的，因为考虑到了这个因素，所以在上课的时候，我都会跟幼儿提一个要求，如果你们能坚持端身正坐一会儿，老师就会一分钟的时间来给小朋友交流，孩子是比较配合的，当然，一节课也需要教师不断提醒幼儿的坐姿，幼儿听到口令就会执行。
二、过渡环节
过渡环节是很重要的，过渡环节就是饮水、上厕所、排队、饭前饭后、午休前、午休后等，过渡环节在一天中占的比重还是比较大的，因此我们要利用好这一环节，有条件的教师可以用透明胶带贴三条线，一条是饮水的，一条是上厕所，一条是排队外出的，孩子们也会按照秩序去排队，一定要告诉孩子不争不抢懂谦让，不要插队要排队，做个懂礼的好宝宝。带孩子排队上厕所、外出的时候可以嘴巴里哼着学过的小儿歌，小童谣，既可以维持纪律，孩子们还能巩固学到的儿歌，要充分利用孩子的竞争意识，表现好的要及时提出表现。
三、户外活动
户外活动就是孩子们探索、发现的过程，过渡环节建立的规则做好了，孩子的规则意识也培养的差不多了，不管是室内活动还是室外活动，都会进行的比较顺利，活动前跟孩子讲好规则，老师讲完规则后，然后说出一些禁忌，让孩子去判断对错，这样又锻炼了孩子辨别是非的能力。
幼师每天要面对一群小孩子，掌握对了方法很简单很轻松，保教的过程中也要不断的摸索适合本班级的方法，学会因材施教，你学会吗？小编温馨提示：要多喝热水，保护好自己的嗓子。